«عدم صحیح خوانی مطالب»

اکثر دانش آموزان موقع کلاسهایی همچون ریاضی، فیزیک و یا هر درس دیگر در موقع خواندن مطالب دچار مشکل می شوند.

آیا این دانش آموزان می توانند به سوال یا مفهوم مطلبی که نمی توانند درست بخوانند، پاسخ دهند؟ مسلماً نه. به نظر شما این معضل از کجاست؟

عوامل زیادی است که دست به دست همدیگر داده تا دانش آموزان، این مشکل را با خود داشته باشند:

* محدودبودن ساعت ادبیات در دوره راهنمایی

* منظور نکردن خواندن مطالب درسی در نمره مستمری دانش آموزان

* عدم کنفرانس مطالب درسی

* بی علاقگی دانش آموزان به امر مطالعه

و برخی عوامل دیگر ما را با این مشکل مواجه کرده است.

بیاییم با چاره نگری هم، این مسئله را کم رنگ کنیم. به نظر من این معضل تا حدودی به دست اولیاء قابل حل است.

اولیای دانش آموزان، وقت بیشتری را برای مطالعه اختصاص دهند تا فرزندان نیز ترغیب شوند و به غیر از مطالب درسی، مطالعه هایی هم در کتاب های دیگر داشته باشند و آنان را تشویق کنند مطلبی را که می خوانند توضیح مختصری در مورد آن برای ما بازگو کنند.

با این کار نه تنها مسلط بر سخنرانی می شوند بلکه با کلمات بیشتری سروکار خواهند داشت و آنها را مشاهده می کنند و درذهنشان باقی می ماند و درصد فراموشی آن کلمات به حداقل خواهد رسید.

« بیاییم از همین امروز شروع کنیم »

 

نویسنده مطلب: آقای خالد صابری